Cientistas do MIT emitiram um alerta severo de que o uso prolongado do ChatGPT pode desencadear retardo mental nos usuários, de acordo com um novo estudo do Laboratório de Mídia da universidade. A pesquisa sugere que a dependência de ferramentas de IA como o ChatGPT pode diminuir as habilidades cognitivas ao longo do tempo, levantando alertas sobre seu impacto na capacidade mental.
O estudo dividiu os participantes em três grupos, encarregados de escrever redações para o SAT: um usando o ChatGPT, outro usando o mecanismo de busca do Google e um terceiro confiando exclusivamente no próprio intelecto. Ao comparar os resultados, os pesquisadores encontraram evidências de que a dependência excessiva de IA pode enfraquecer o pensamento crítico e as habilidades de resolução de problemas, o que levou a um apelo pelo uso cauteloso dessas tecnologias.
O Infowars.com relata: O cérebro de cada participante foi medido usando eletroencefalografia (EEG) para mostrar a ativação de diferentes regiões do cérebro durante a tarefa.
Os pesquisadores descobriram que os indivíduos que usaram o ChatGPT por um período de meses tiveram os menores níveis de envolvimento cerebral e “consistentemente tiveram desempenho inferior nos níveis neural, linguístico e comportamental”.
No final do período de estudo, em vez de fazer perguntas estruturais ao ChatGPT para ajudar nas redações, os participantes estavam simplesmente recortando e colando redações inteiras geradas pelo modelo de linguagem grande (LLM).
O grupo que usou o Google para ajudar na redação demonstrou um engajamento cerebral moderado e, sem surpresa, o grupo que usou apenas o cérebro demonstrou o maior engajamento.
O estudo sugere claramente que o uso de LLMs pode prejudicar a função cognitiva do usuário ao longo do tempo, e os pesquisadores estão particularmente preocupados com os efeitos da adoção generalizada dessas ferramentas por crianças e adolescentes.
“O que realmente me motivou a divulgá-lo agora, antes de esperar por uma revisão completa por pares, é que receio que, em 6 a 8 meses, algum formulador de políticas decida: ‘Vamos implementar o GPT no jardim de infância’. Acho que isso seria absolutamente ruim e prejudicial”, disse a principal autora do estudo, Nataliya Kosmyna, à revista Time.
“Cérebros em desenvolvimento correm maior risco.”
Como observa The Hill, já há iniciativas em andamento para integrar a IA nas salas de aula dos EUA.
Em abril, o presidente Trump assinou uma ordem executiva para garantir que os alunos tenham habilidades no uso de IA.
“A ideia básica desta ordem executiva é garantir que treinemos adequadamente a força de trabalho do futuro, garantindo que as crianças em idade escolar, os jovens americanos, sejam adequadamente treinados em ferramentas de IA, para que possam ser competitivos na economia daqui a alguns anos, à medida que a IA se torna um negócio cada vez maior”, disse o secretário de gabinete da Casa Branca, Will Scharf.
